Referentes para el mañana: Mujeres científicas en Chile
A muchas les dijeron que no podrían estudiar ciencias. Se rieron de ellas, las llamaron “demasiado soñadoras”, las infantilizaron e hicieron sentir impostoras. A muchas de ellas las discriminaron en entrevistas laborales al preguntarles por sus intenciones de convertirse en madres. Para varias, justamente, las dificulta des comenzaron allí, al optar por la maternidad o por porstergarla, debido a la falta de redes de apoyo para compatibilizar la vida familiar con la producción académica.
Pese a estas y tantas otras brechas de género que dificultan que las mujeres accedan y prosperen en el mundo científico, Lorena Lobos (bioquímica), Brigitte van Zundert (bióloga molecular), Francisca Blanco (fitopatóloga), Paula Celis (bióloga marina), Jocelyn Dunstan (física), Natalia Inostroza (astroquímica) y Teresa Paneque (astrónoma) lograron abrirse paso. Adentrándose en sus biografías e investigaciones, Mujeres científicas en Chile busca redefinir la imagen y el rol de las mujeres en las ciencias, e inspirar con ello a las generaciones futuras.
“El acceso al conocimiento científico ha estado limitado por sesgos de género, y eso imprime una diferencia cultural determinante entre hombres y mujeres a la hora de tomar decisiones y encarar las vicisitudes de una carrera profesional. Estas brechas se encuentran presentes incluso en las aulas y condicionan fuertemente las capacidades y el futuro de los y las estudiantes”.
Las entrevistadas señalan que contar con referentes femeninas en sus campos de estudio ha sido un aspecto clave en sus trayectorias, todas inmersas en espacios mayoritariamente ocupados por hombres. Gracias a esta publicación, estas siete investigadoras pueden convertirse en nuevos modelos a seguir. Para que niñas y jóvenes que se animan a iniciar sus propios caminos en las ciencias sepan que no están solas. Además de ser una poderosa herramienta de divulgación científica para todo público, este libro es un valioso material de docencia. Mujeres científicas vincula las diversas áreas de conocimiento con los contenidos del currículo escolar chileno y entrega propuestas de actividades en aula.